姚顺懿回到位上，也一个一个地拿着模型作业——他要时刻记着，哪个该端着，那个该压着，哪个不能蹭，谁的名字写在底板反面……在老师见到作业之前，他要尽全力保全它们的全貌。
“如果同学的作业因课代表运输不当弄坏作业，错失高分，那课代表罪过就大了……”姚顺懿心里念道。
李泳奇回过头问道：“作业送到哪？”
姚顺懿说道：“应该是后排……”
李泳奇听了又转回头去，再回头时，最后一排桌子上密密麻麻五颜六色，已经成了阵势。
他望到边，找不到自己的作业——满眼都是晃眼的彩色，应该不显眼而已。
门外一道黑影闪过，李泳奇惊得转回来，竖起耳朵听着动静。
“谁让你们放这里的？”薛老师突声问道，“是生物作业吗？”
姚顺懿点点头。
“你们怎么把生物作业放
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